Během projektového dne jsme se s žáky 4.A seznámili s životem a dílem malíře Františka Kupky a prostřednictvím různorodých aktivit objevovali souvislosti mezi jazykem, matematikou, výtvarným uměním i místem, kde žijeme.
Pracovali jsme s významem slova amorfa, rozlišovali spisovné a nespisovné výrazy i slova jednoznačná a mnohoznačná. Na kartičkách s událostmi z Kupkova života žáci vyhledávali letopočty a procvičovali písemné sčítání. Společně jsme také sdíleli zajímavosti o malíři a jeho vztahu k Dobrušce a Opočnu.
Velkým zážitkem byla výtvarná tvorba inspirovaná dílem Amorfa – Dvoubarevná fuga, které děti interpretovaly po svém s vlastní barevnou škálou.
Projektový den jsme zakončili procházkou po stezce Dobruškou s Františkem Kupkou. Poznávání tak pro nás mělo i osobní rozměr – objevovali jsme umělce světového významu, jehož příběh je spojený s naším městem a regionem.
Děti si odnesly nové poznatky, zážitky i zdařilé vlastní výtvarné práce.